台北書法教學一張玉真老師部落格
2010年11月24日 星期三
無盡藏
適用於萬物廣大無邊,無窮無盡,源源不斷。想到套用在書法的學習上,真是再洽當不過了,篆、隸、楷、行、草各碑帖字體的學習真是無窮盡,窮己一生之力在研習中創作,真是快樂無比。
有什麼事情可以一個人靜靜的獨自完成,既可修心養性又可以排憂解悶,雖然,在五光十色的世界裡,外在的誘惑太迷人,但是終究還是得回歸本位,多年來經過多少的磨練,心靈的創傷,都是靠著學習書法,彌補傷口度過人生最低迷的時光。
2010年11月23日 星期二
江雪
江雪
書法、唐詩是多麼相配的組合,從書寫江雪此詩中領悟到寫字的快樂是什麼?習書多年來,每年也寫了很多應景的作品參展,也時常參加現場揮毫的活動,書寫的內容也都是以勵志類別的作品為主,很少碰觸詩詞的內容為主題,很少探討內心世界,一直都被外相所引導。
老師曾經說過的一句話,當你在寫作品的時候,如果當它是作品在寫,心理就會產生壓力,寫出來的字就不自然的。但是,當你是以一種平常心去寫的時候,作品會呈現自然的真心的,真是應驗了"心無所求"這句話。
2010年11月18日 星期四
毫芒大悲咒佛像
毫芒大悲咒(朱文)
(局部放大經文)
98年8月,一位修佛的友人,熱情邀約到桃園觀音鄉(水來精舍)賞荷。依稀記得那天出發的時候,午後台北的天空,正下著滂沱 大雨,但是卻澆不息賞荷的心情。驅車往南下,一路到了桃園,雨勢逐漸變小,天氣也轉晴。
進入觀音鄉的 產業道路,沿途的 兩旁開滿了黃色醡醬草,田野間到處綻放著紫色的半隻蓮。徒步走在四周靜謐的鄉間小道,感覺好像進入夢想的 桃花源。走到了 水來精舍,門口擺放著的拱門石碑牌樓,是主人在10年前到大陸江西經商收藏的,經過蜿蜒的步道,來到小池塘走上連接兩端的石橋。再 走過精心小巧的庭園後,看到了是一大片的荷花池上,長滿了白色的荷花,真是訝異有如此構思巧妙的景色,愉悅的心情填滿了我的心。
2010年11月16日 星期二
心經2
心經2
抄經,是修心養性的一種方式,時常會利用空暇之餘讀寫抄經。
大悲觀音的各種手相各有寓意,畫作用珍珠宣書寫,開明墨液,左方是描繪如意珠手(可成就富饒財寶 種種功德,為增益法)。
2010年11月14日 星期日
持蓮菩薩
持蓮菩薩
大慈大悲的觀音菩薩擔當救苦救難的重任,到處奔波,任勞任怨。是中國民間宗教信仰的表徵。
在繪製法相的時侯,也是尋找各類資料參酌比對。為了呈現宗教慈悲為懷的象徵,在佛畫色彩的配置上朝著 柔和、明朗、溫暖的色系,希望帶給大家溫馨的感覺。
2010年11月8日 星期一
千字文
千字文(全文)
96年夏天,天氣悶熱,雖然晚上是開著冷氣練字(平均每天練字約3小時),但總是覺得心浮氣燥,還是遵循著每天練習老師所教導的功課,並且每天撥出1小時臨寫文徵明的楷書千字文,平心靜氣調整情緒。唐太宗李世民曾說:「夫心合於氣,氣合於心。神,心之用也。心必靜而已矣。」可見他首先重視書者創作時的心理狀態。
在書寫的過程中,一筆一劃之間深刻的體會到中國書法所呈現的線條之美 、造形之美與藝術之美。深深覺得自己是非常幸福的,能夠在名師的指導下學習書法,寫出自己喜歡的作品。
2010年11月7日 星期日
喪亂帖
喪亂帖
經過蘭亭序嚴格的臨寫練習, 96年老師指導練習喪亂帖,在喪亂帖練習時,就比較能夠掌握運筆的速度、虛筆實筆、輕重緩急的寫法、以及字體的架構。
練習的過程中,還是要每天重複的練習老師教過的字,並且一句一句的練習,才能掌握筆法的變化、行氣之間的流暢。同時也要把練習過的字背起來,不斷反覆的練習。當老師教導完整篇的內容後,把握最佳的狀態,書寫成整篇。從中可以檢視自己對於練過的字體了解多少,並且找出寫不好的筆法再加強練習。
經過這樣反覆的練習後,再次的寫出作品 ,經過老師的確認,才算通過。扎實的基礎書寫過程,對於自己在書法上是有幫助的。
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