2012年8月30日 星期四

蘭亭序







(色宣/松雪小楷/萬壽無疆)



                                                  局部放大

       最近因為狂寫作品壓力過大,突然壓力解除後,身體獲得釋放,從8/25-8/28感冒,身體雖然不是很舒服,但是想到老師交待的功課尚未完成,8/29初癒後趕快收拾心情,定下心情寫字。
       個人很喜歡 蘭亭序-王羲之的極緻代表作品,但是已經四天沒有握筆寫字,握筆寫字的時候,手依然不很穩定。

2012年7月23日 星期一




 「臨摹是一種深度的閱讀」。
   
   老師提到閱讀有許多種,看一件作品除了一點一畫、一字、一行、一件的讀,每個字的筆法變化與前後字的關係外,還要讀空白的部分。書體的表情、書家字體,不是單單想寫甚麼就用自己熟悉的字體書寫,少了與文字意涵的配合,總會令閱讀者想半天或誤讀情緒。要深入了解一件作品,就是要臨摹。(突然出現駱以軍當初為了讀懂小說抄書的畫面。)

    尤其「書法」這個精緻文化要透過深度的閱讀,才能將「手寫連心」的人類原始表達,進一步聯結「寫字與寫志」的思想印記。(不知道為什麼,演講的時光流轉中,我的腦中不斷環繞文化流失的背景......。)

    由於出版商尚未在市面上鋪貨,所以現場有許多人還沒有拿到書。


    會後簽名2.JPG 
   會後為讀者簽名

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   會後為讀者簽名

    會後簽名4.JPG 
   會後為讀者簽名

    簽名回答.JPG 
   一邊簽名一邊回答讀者提問
    簽名回答3.JPG 
    簽名回答2.JPG 

   
   這次爆滿,下次的參加機會
   
◎侯吉諒【你怎麼能不懂書法?】講座時間:8/5(日)下午3 :00~4 :30  
地點:誠品信義店3F FORUM
洽詢電話:02-2560-2220分機356
主辦單位:典藏創意空間

◎侯吉諒【如何看懂書法】心得分享時間:8/11  下午3.00-4.30
地點:汀洲路金石堂總店地下一樓中亭
   
   
以上文章摘錄侯吉諒老師書法班-林淑萍

2012年7月6日 星期五


 (玄清/神龍/雁皮)

       唐詩三百首中張繼 - 楓橋夜泊 ,是我夏天最常書寫的一首

詩。我居住的地方是基隆 - 和平島,因為每當夏天鎖管季節來

臨的時候,晚上到海邊總是會看到遠的海上,漁船點點,

魚燈 閃閃爍爍 (撈捕鎖管是在夜間),形成一幅美麗的火海畫

面,坐在海邊涼爽的海風迎面吹來,心情也感覺很輕鬆,就想

起楓橋夜泊這首詩。






         

2012年6月28日 星期四

無事


(神龍/玄清/雁皮)









   在一個單位工作久了,就會常常碰到有同事退休或升遷調職等等的事情,今年七月單位就有很多主管退休亦或升遷,因為會寫字的關係,幾乎每個星期都會碰到拜託幫忙題字的事情,心中的感觸頗多。
        
        想起了在我年輕的時候,感情非常豐沛只要碰到同事離職的事情,就哭的很慘,如同訣別。待年齡增長許多後,依然如此。到了現在一把年紀了,才學會把感情收藏在心中,表現出淡定的神態。


2012年6月21日 星期四

硯台


硯面

硯台側面

硯台側面

硯台正面


硯台的雕刻


     我的同學家裡存放一個很久的大硯台,星期二從桃園的家中搬來送給我。重量10斤、硯面直徑30公分,硯身雕刻兩條龍,
看起來像一面鼓,試著磨墨也很快發墨,想必是石雕或是燒窯的,我也不懂。
    只是平常寫字用的都是歙硯,發墨快又細緻,也符合比例。
同學的心意,又不能拒絕,這方硯台只能放在辦公室當裝飾品。



2012年6月14日 星期四

老師您在水試所的工作是什麼?
我是在水試所海洋漁業組,調查海洋生物的工作。
研究人員跟試驗船出海, 調查海洋生物  
研究人員跟試驗船出海,利用浮游生物網在水深  500公尺 - 3,000公尺撈捕上岸的水中生物。
撈捕上岸的水中生物
將撈捕上岸的水中生物倒入容器,再用過濾網把浮游生物過濾,加入5%的福馬林與海水保存。
水中生物經過多次分割放入標本瓶
經過多次分割放入標本瓶,帶回實驗室。我的工作就是將標本經過濾網洗滌乾淨到沒有異味,再放到玻璃皿。
倒入玻璃皿的水中浮游生物原樣
 因為水中生物體積渺小,所以需要帶上放大鏡挑選分類。
帶上放大鏡挑選分類
 我主要的工作是挑出仔稚魚、頭足類(鎖管類)、魚卵等三種浮游生物。
挑出仔稚魚、頭足類(鎖管類)、魚卵
挑選分類的標本,裝入標本瓶,貼上標籤,標籤上標明測站及日期,再送交研究人員鑑定種類,藉以判定台灣周邊海域魚種分佈情形。
挑選分類的標本裝入標本瓶